Aujourd’hui, mercredi 25 mars 2020, j’ai pu procéder au déménagement des chrysalides dans leur volière ! Si vous avez manqué des photos n’hésitez pas à retourner voir l’autre article “Suivi de l’évolution des chenilles”. Normalement, il s’écoule 10 jours entre la chrysalide et le papillon, il reste donc quelques jours…
Les premiers gâteaux sont cuits, nos petits pâtissiers ont été inventifs! Quel talent! J’espère qu’ils ont été aussi bons qu’ils étaient beaux! BRAVO pour ce nouveau défi réussi! Coralie
Depuis le jeudi 5 mars, nous avons dans la classe 5 chenilles. Nous les avons observées grandir et grossir. Je vous mettrai chaque jour une nouvelle photographie pour suivre leur évolution !
Au cours de la dernière période nous avons commencé un cycle de lutte. Nous avons tout d’abord appris à nous déplacer sur les tapis en prenant tout l’espace et sans en sortir. Nous nous sommes déplacés en marchant, à quatre pattes, en soulevant un copain, sans se toucher. La dernière…
Vendredi 14 février, dernier jour avant les vacances, Catherine De Burck, intervenante pour la sécuritè routière est venue à l’école pour nous présenter les dangers de la rue. Ainsi, nous avons appris à être de bons piétons, elle nous a expliqué qu’il faut être prudent lorsque nous nous déplaçons sur…
Pendant la période, nous nous sommes entraînés à être plus à l’aise avec notre corps. Pour cela, nous avons travaillé l’équilibre avec les échasses et la coordination avec les planches à roulettes. Quand les MS étaient à l’aise avec les échasses, ils aidaient les PS. Pour les planches à roulettes,…
Ca y est, nous avons travaillé la quasi totalité des lettres voyelles, seul le y n’a pas encore été vu. Les enfants sont donc désormais capables d’écrire chacune de ces lettres en attaché. Ils se sont bien entrainés.
Vendredi 31 janvier, comme tous les mois, nous nous sommes rendus à la bibliothèque. Ce fut l’occasion d’écouter une histoire lue par Catherine et de choisir de nouveaux livres. Nous y retournerons le mardi 3 mars.
Il y a quelques semaines nous avons commencé à observer le bulbe de jacinthe et d’amaryllis. Nous vous laissons observer leur croissance : Jacinthe : Amaryllis :
Les GS ont continué à s’entrainer à l’écriture des lettres voyelles, nous avons retravaillé le a et le i. Puis le o et le u.